Una raccolta con schede di attività, piccoli esercizi e laboratori da fare in classe con bambine e bambini, diversificate per il biennio e per il triennio della scuola primaria, per introdurre alcuni concetti chiave dell’educazione affettiva, emozionale e relazionale, come l’amicizia, l’empatia, l’ascolto, la comprensione e l’inclusione.

Una guida per l’insegnante, con proposte di attività e piccoli esercizi da fare in classe, diversificati o meno per il biennio e il triennio della scuola primaria, per portare bambine e bambini a familiarizzare con emozioni e stati d’animo comuni a noi tutti, perché innati, a comprenderne l’importanza e a saperli gestire socialmente.

In questa guida per l’insegnante si affronta il complesso tema delle regole, offrendo attività laboratoriali e suggerimenti di esercizi da fare in classe con i più piccoli per riflettere collettivamente sull’importanza e sull’esistenza delle regole in vari contesti: a scuola così come a casa.

Una serie di attività e piccoli esercizi da fare in classe, per aiutare l’insegnante a spiegare a bambine e bambini che le emozioni che provano non sono solo quelle innate, ma ce ne sono altre, non meno importanti, che vengono apprese via via che si cresce e si interagisce con gli altri.

Tante proposte di attività, piccoli esercizi e laboratori, diversificati o meno per il biennio e il triennio della scuola primaria, per affiancare le famiglie, primi agenti educatori, nell’importantissimo compito di educare i piccoli al rispetto, insegnamento che è alla base di ogni apprendimento socio-emotivo.

Una guida per l’insegnante con proposte laboratoriali, dettagliate di istruzioni pratiche e obiettivi, per lavorare insieme agli studenti preadolescenti e adolescenti su autoconsapevolezza e autostima, su consenso e percezione delle situazioni ed, infine, sul riconoscimento e gestione delle emozioni.

Una nuova guida per l’insegnante con esercizi laboratoriali e attività di classe/in gruppo per lavorare sui temi fondamentali dell’affettività e dell’educazione relazionale: l’accettazione del fallimento, la scoperta della fiducia in se stessi e negli altri e la capacità di comunicare, con i compagni e i coetanei ma anche con gli insegnanti e gli adulti.

In questo e-book trovi spunti e suggerimenti per avviare in classe attività e laboratori sui temi centrali dell’educazione sentimentale ed affettiva: la conoscenza di sé, la capacità di proiettarsi al futuro e il riconoscimento della relazionalità sana, fatta di empatia, rispetto e reciprocità.

Una guida con spunti e suggerimenti per lavorare, anche in classe, sulla capacità di ascoltare sé stessi e gli altri. Gli insegnanti, insieme a studenti e studentesse, potranno svolgere esercizi ed attività sull’educazione emotiva.