DIDATTICA DEL RISPETTO: valorizzare e proteggere il patrimonio artistico-culturale

Il corso

Il corso si propone di fornire ai docenti strumenti concreti per sensibilizzare gli studenti alla conoscenza, alla cura e al rispetto del patrimonio culturale.
Attraverso un percorso teorico e pratico, il corso esplora le basi del concetto di patrimonio, con un focus sulle metodologie didattiche che rendono più accessibile e coinvolgente l’insegnamento della cultura. Particolare attenzione è rivolta a educare i giovani alla tutela dei beni culturali, stimolando una riflessione profonda sull’importanza del patrimonio condiviso e promuovendo il turismo responsabile, che possa limitare il turismo di massa o l’overtourism.

Gli obiettivi

L’obiettivo principale del corso è fornire ai docenti le competenze e le risorse per integrare in modo efficace l’educazione alla tutela e alla valorizzazione del patrimonio artistico e culturale all’interno della loro didattica. Attraverso questo percorso formativo, i docenti saranno guidati nell’esplorare strategie e metodologie innovative per aiutare gli studenti a sviluppare una connessione più profonda e consapevole con il patrimonio culturale, sia quello proprio che quello di altre culture.
Gli obiettivi includono imparare a promuovere negli studenti una comprensione più completa del concetto di patrimonio, riconoscendo il valore dei beni materiali, come monumenti e opere d’arte, e di quelli immateriali, come tradizioni, usanze e folklore. Il corso mira anche a sensibilizzare i giovani al rispetto per il patrimonio collettivo e a educarli ad adottare comportamenti responsabili in contesti culturali, fornendo loro le basi per diventare visitatori consapevoli e rispettosi e per innescare azioni di attivismo culturale in classe e fuori dalla classe.
Al termine del corso, i docenti avranno acquisito strumenti teorici e pratici per arricchire il percorso educativo con attività che rendano gli studenti protagonisti attivi della protezione del patrimonio, sensibilizzandoli a un turismo responsabile e alla difesa del patrimonio culturale come elemento essenziale dell’identità e della memoria collettiva.

Il programma

Lezione 1 – Introduzione al concetto di patrimonio artistico, culturale e paesaggistico e alla distinzione tra bene materiale e bene immateriale

• Definizione e importanza del patrimonio artistico, storico e culturale
• Principali siti UNESCO in Italia e la loro rilevanza mondiale
• Esempi di tradizioni locali e folklore come parte del patrimonio immateriale

Lezione 2 – Metodologie didattiche per stimolare l’interesse degli studenti nei confronti di opere, monumenti, paesaggi e siti archeologici

• La narrazione e lo storytelling per raccontare la storia che sta dietro a un’opera d’arte o a un monumento
• Gli strumenti digitali per le visite guidate virtuali

Lezione 3 – Educare al rispetto e alla cura del patrimonio

• Principi di base sulla conservazione e cura dei beni culturali
• Storie di buone pratiche di tutela e casi di danni causati da comportamenti inappropriati
• Protocolli di comportamento da seguire durante visite a siti storici e musei, in Italia e all’estero

Lezione 4 – Gli strumenti per promuovere l’attivismo culturale in classe: come usare app, social e piattaforme online

• Piattaforme e app per monitorare e segnalare eventuali danni ai beni culturali

Lezione 5- Educare gli studenti a essere visitatori consapevoli e rispettosi del patrimonio culturale altrui

• Breve corso sui diritti e i doveri dei visitatori di siti culturali
• Discussione sulle sfide del turismo di massa e su come i giovani possono contribuire a un turismo responsabile (rif. overtourism)