Di cosa si tratta?

Costruirsi un futuro nell’industria chimica è il percorso di orientamento che Federchimica, la federazione nazionale dell’industria chimica, dedica alle scuole secondarie italiane, al fine di integrare e ampliare i programmi scolastici con esperienze altamente formative e professionalizzanti nell’ambito della chimica.

Questo progetto ha, infatti, come obiettivo principale favorire e supportare la scelta dei giovani riguardo alla propria carriera scolastica e lavorativa, grazie a una formazione aggiornata sulla base dei percorsi di studio disponibili e delle esigenze aziendali, colmando così il gap tra competenze degli studenti e profili professionali ricercati dalle imprese.

Costruirsi un futuro nell’industria chimica
certifica a coloro che completeranno
il modulo formativo
20 ore di orientamento.

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Questo percorso prevede 10 videolezioni in e-learning e i relativi test di verifica e affronta i seguenti argomenti:

Il modulo avvia una prima riflessione sull’argomento, a partire da alcuni quesiti fondamentali:

  • perché la chimica è importante?
  • La chimica ha un ruolo nel nostro futuro?

Tali domande consentono di introdurre le sfide principali che la chimica affronta quotidianamente e i vantaggi concreti apportati, grazie alle innovazioni in questo campo.

La chimica non è solo una scienza, ma anche una vera e propria industria.
Questo modulo ha come obiettivo principale analizzare il legame tra chimica e impresa, evidenziando il processo di trasformazione che avviene a partire da una scoperta scientifica, fino ad arrivare alla realizzazione dei prodotti innovativi.

Il problema della sostenibilità ambientale è una delle sfide più importanti per l’umanità, per questa ragione accanto a una modifica radicale dei comportamenti e abitudini, si rende sempre più necessario trovare soluzioni tecnologiche innovative, per assicurare un benessere globale che sia sostenibile. Questo modulo analizza le competenze necessarie al raggiungimento di tale obiettivo.

La lezione consente di analizzare il ruolo ricoperto dalla sostenibilità all’interno di un’impresa, identificando i fattori chiave e le competenze che permettono di raggiungere un equilibrio tra tutti i suoi aspetti:
sociale, ambientale ed economico.

Il modulo affronta l’importante tematica della sicurezza nell’ambiente lavorativo, consentendo agli studenti di sviluppare responsabilità e senso critico, utili per adempiere alle proprie mansioni nel rispetto delle norme, per tutelare il proprio benessere e quello degli altri.

La lezione approfondisce la chimica nella sua dimensione di attività economica complessa, analizzandone:

  • la struttura organizzativa;
  • le funzioni aziendali;
  • il capitale umano;
  • il processo produttivo.

Il modulo permette agli studenti di vagliare tutte le possibilità lavorative qualificate che l’industria chimica può offrire loro. Contrariamente all’immaginario comune, la chimica necessita, infatti, di figure professionali diversificate, che includano l’ambito della ricerca, ma anche la vendita, il marketing, la produzione e la logistica.

La lezione pone l’accento sull’importanza del capitale umano: le soft skills sono imprescindibili nel mondo lavorativo e spesso fanno la differenza in sede di selezione. L’ambito chimico è infatti un settore in continua evoluzione e la capacità di adattarsi, portando innovazione all’interno dell’impresa, è fondamentale.

Il modulo aiuta gli studenti a sviluppare un corretto approccio al mondo del lavoro, già a partire dal primo colloquio, fornendo utili consigli pratici che possano valorizzare le proprie inclinazioni e peculiarità.

L’ultimo modulo affronta la stesura del curriculum vitae, momento molto importante e spesso difficile per le ragazze e i ragazzi durante il loro primo approccio con il mondo lavorativo, guidandoli passo a passo nella realizzazione di una presentazione distintiva ed efficace.

Il modulo d’orientamento

Gli studenti delle classi iscritte hanno la possibilità di fruire di un percorso formativo in e-learning, composto da 10 videolezioni registrate e dai relativi quiz di verifica.
Sarà possibile passare a una videolezione successiva, solamente se si sarà superato con successo il test collegato a essa. Gli attestati dei singoli studenti saranno scaricabili dal docente quando ciascuno avrà concluso con successo tutte le lezioni.

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INDUSTRIA CHIMICA

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Sostenibilità per l’impresa e per l’industria chimica

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